雕塑是我国的传统文化，雕塑不仅为城市增加了一份色彩，还丰富了人们的精神享受，雕塑一般建立在城市的公共场所，如道路，桥梁，广场，公园，绿地等，由此说来雕塑的价值对我们来说格外重要，那么雕塑的价值从哪些方面判断呢。

1，唯美性和创新性。

不少雕塑收藏者尚不成熟，人物雕塑大多是凭着自己的兴趣和直觉判断在买，他们把生活里的审美与艺术里的审美，标准等同起来，然而一些写实大师，他们的作品不仅仅是写实，唯美，还更讲究形体，空间处理，十分的强调体量感和空间感，以及人物个性和内心世界的表达，同时强调创新性，体现很强的个人风格。

2，代表性。

收藏首先应考虑那些城市雕塑有代表性的作品，同时艺术家有突出的个人风格也很重要，此外，雕塑作者的创意，在行业中的地位等因素作一定考量，这些因素直接关系到雕塑作品的价值及未来的升值潜力。

3，装饰性。

中国古代雕塑的装饰性相当突出，是因为它的装饰性体现出它的审美性和艺术性，无论是人物还是动物广场雕塑，不管是明器艺术，宗l教造像还是建筑装饰雕刻，都普遍反映着传统悠久的装饰趣味。

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视频作者：安徽丽豪雕塑艺术有限公司

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史，传统，文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，南京雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想，态度，情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式校园雕塑大都运景观雕塑用抽象与象征，隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性，象征性，激励性，装饰性等特点，突出思想审美，重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永l恒的追求，丰富学校校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求，所以校园雕塑的选择与摆放也是非常园林雕塑关键的，首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围，在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思，恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋，焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的伦l理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。

不锈钢雕塑可以做成哪些形状？丽豪小编来告诉大家

能够用于户外雕塑作品的主要材质，是因为不銹钢的化学特性依然相对稳定的，即便自然环境相对恶劣一点也不会发生生锈或是是被腐蚀的情形，这类材质归属于十分高的材质。如果我们对设计不满意了，过好多年感觉设计无法跟上时代的潮流了或是是自已想换为别的款式的也是能够的，是因为这类材质日后依然能够回收再使用的。